Latein

  • Carnuntum – venimus!

    Carnuntum – venimus!

    Am Mittwoch, den 22. 6. 22, machten sich alle Lateiner/innen der 6. Klassen auf den Weg ins doch etwas entfernte Carnuntum: Dachsbergenses veniunt! (Die Dachsberger kommen!) Dort erlebten wir den […]

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  • Latein – Podcast: Caesar vivit!

    Latein – Podcast: Caesar vivit!

    Im Rahmen des Unterrichts haben sich die Lateinschüler/innen der 4 A genauer mit Cäsars Leben auseinandergesetzt und dazu in Kleingruppen eigene lateinische Dialoge verfasst. Das Projekt machte sichtlich Freude und […]

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  • Auf den Spuren der Römer in Wels…

    Auf den Spuren der Römer in Wels…

    Am Mittwoch vor den Herbstferien besuchten alle vierten Klassen (4ABCDE) gestaffelt das Römermuseum Wels. Die Führung verging wie im Flug und die Schüler/innen haben besonders viel über den Alltag der […]

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  • Für eine bessere Welt: Humanitas-Aktion der 3A

    Für eine bessere Welt: Humanitas-Aktion der 3A

    Unsere Vision ist, dass jedes Kind eine tägliche Mahlzeit in der Schule erhält und dass jene, die mehr haben als sie benötigen, mit jenen teilen, denen das Nötigste zum Leben […]

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  • Hilarem Pascham – Frohe Ostern!

    Hilarem Pascham – Frohe Ostern!

    Junge Römer beim vorösterlichen Feiern!

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  • Exkursion zur Landesausstellung in Enns

    Exkursion zur Landesausstellung in Enns

    Am 23.10.2018 machten die 4.Klassen unter der Führung von Frau Prof. Keplinger-Kail eine Exkursion zur Basilika in Lorch, dessen Name sich vom antiken Namen für Enns – nämlich Lauriacum – […]

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  • Die Catilinarische Verschwörung

    Die Catilinarische Verschwörung

    Das neueste Videoprojekt entstand im Zuge des Latein Unterrichts und widmet sich der Catilinarischen Verschwörung. Andreas Weinberger (7A)

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  • Schreiben mit der Feder

    Schreiben mit der Feder

    Im Lateinunterricht beschäftigten sich die SchülerInnen der 5B mit antiken Schreibmaterialien. Während Bleistift, Kugelschreiber und Füllfeder für uns heute selbstverständlich sind, gab es früher vor allem ein Schreibgerät: die Feder. […]

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